vestihИзвестия Национальной академии наук Беларуси. Серия гуманитарных наукProceedings of the National Academy of Sciences of Belarus, Humanitarian Series2524-23692524-2377The Republican Unitary Enterprise Publishing House "Belaruskaya Navuka"10.29235/2524-2369-2018-63-2-151-159vestih-439Research ArticleФИЛОСОФИЯ И СОЦИОЛОГИЯPHILOSOPHY AND SOCIOLOGYПОДГОТОВКА НАУЧНЫХ КАДРОВ: СИНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ПОДХОДPREPARATION OF RESEARCHES: SYNERGETIC APPROACHГанчеренокИ. И.HancharonakI. I.

доктор физико- математических наук, профессор, ректор

D. Sc. (Physics and Mathematics), Professor, Rector Graduate School,

gancher@ipnk.basnet.byИнститут подготовки научных кадров Национальной академии наук БеларусиGraduate School, National Academy of Sciences of Belarus, Minsk201822052018632151159Copyright © Ганчеренок И.И., 20182018Ганчеренок И.И.Hancharonak I.I.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vestihum.belnauka.by/jour/article/view/439

Рассмотрены модели развития университетского образования и представлены концептуальные основы развития Института подготовки научных кадров НАН Беларуси как учреждения высшего образования университетского типа (академический университет) в рамках синергетической модели, где в качестве синергетического параметра порядка для эффективного управления образовательной программой предлагается компетенция интеллектуального лидерства.

 

Models of university education are analyzed. The conceptual foundations of the Graduate School of the National Academy of Sciences of Belarus development as university type higher education establishment (academic university) in the framework of a synergetic model are presented. The competence of intellectual leadership as a synergetic parameter of order for effective management of an educational program is proposed.

университетское образованиекомпетенцияконцепцияинтеллектуальное лидерствосинергетическая модельuniversity educationcompetenceconceptintellectual leadershipsynergetic modelReferencesГусаков, В. Как обеспечить инновационное развитие экономики / В. Гусаков // Наука и инновации. – 2016. – Т. 3, № 157. – С. 4–9.Gusakov V. How to ensure innovation development of economy. Nauka i innovatsii = Science and Innovations, 2016, vol. 3, no. 157, pp. 4–9 (in Russian).Ганчеренок, И. И. Управление инновациями и инновации в управлении / И. И. Ганчеренок, С. Н. Князев // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 21. – 2007. – № 4. – С. 27–32.Hancharonak I. I., Knyazev S. N. Management of innovations and innovations in management. Vestnik Moskovskogo universiteta. Seriya 21. Upravlenie (gosudarstvo i obshchestvo) = Bulletin of Moscow University. Series 21.publik administration, 2007, no. 4, pp. 27–32 (in Russian).Князева, Е. Н. Нелинейность времени и ландшафты коэволюции (Синергетика: от прошлого к будущему) / Е. Н. Князева, С. П. Курдюмов. – М.: Комкнига, 2007. – 272 с.Knyazeva E. N, Kurdyumov S. P. The non-linearity of time and landscape of coevolution. Moscow, Komkniga Publ., 2007. 272 p. (in Russian).Грудзинский, А. О. Проектно-ориентированный университет / А. О. Грудзинский. – Н. Новгород: ННГУ, 2004. – 370 с.Grudzinskii A. O. Project oriented university. Novgorod, Nizhni Novgorod University, 2004. 370 p. (in Russian).Алферов, Ж. И. Образование для России XXI века / Ж. И. Алферова, В. А. Садовничий // Образование, которое мы можем потерять; под ред. В. А. Садовничего. – М.: МГУ, 2002. – С. 12–23.Alferov Zh. I., Sadovnichii V. A. Education in Russia in XXI century. Obrazovanie, kotoroe my mozhem poteryat: sbornik [Education that we can lose. Collection]. Moscow, Moscow State University, 2002, pp. 12–23 (in Russian).Macfarlane, B. Intellectual Leadership in Higher Education / В. Macfarlane. – London and New York: Routledge, 2012. – 160 p.Macfarlane B. Intellectual Leadership in Higher Education. London, New York, Routledge, 2012. 160 p. Doi: 10.4324/9780203817490«Наука и доверие». Совместная декларация [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.ambafranceru.org/Nauka-i-doverie-Sovmestnaya-deklaraciya. – Дата доступа: 17.10.2017.Science and trust. Joint declaration. France and Russia. Science and Technology. Available at: http://www.ambafrance-ru.org/ Nauka-i-doverie-Sovmestnaya-deklaraciya (accessed 17 October 2017) (in Russian).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.