Культурология в системе социально-экономического развития
https://doi.org/10.29235/2524-2369-2019-64-3-263-278
Аннотация
Излагается авторская концепция социально-экономического развития в новых социально-культурных условиях современной глобализации. Анализируются различия формационного и цивилизационного развития различных обществ, философия хозяйствования и культурология как различные представления о естественных и искусственно созданных предпосылках экономического и социального развития. Показываются основные отличия цивилизации от общественно-экономической формации и формационного развития общества, основанного на представлениях о культуре как результате сугубо экономической жизнедеятельности, проявляемой в виде лишь адаптационно-творческих ее форм. Дается сравнительный исторический анализ становления и развития данных научных направлений, отраженных в работах С. Булгакова, Н. Я. Данилевского, О. Шпенглера и других исследователей. Сопоставляется, в частности, логика «Капитала К. Маркса и логика «Философии хозяйствования С. Булгакова, менталитет различных стран (Англии и Франции, Западной Европы и США) как важнейшая предпосылка их экономического и социального благополучия, анализируется проблема диалектики рационального и иррационального в экономическом и социальном развитии, глобализация и глобализм информационного общества, антропоцентризм и его ограниченность как методология западноевропейской цивилизации, истоки оптимизма модернистской версии современного инновационного развития, его традиционные основания. При этом культура рассматривается автором как единство адаптационно-творческой и проектной деятельности, в основе которой заложены мифологические и религиозные ее коды, придающие общественному развитию форму цивилизации, характерной для целого ряда народов и международных содружеств отдельных национальных государств. Культурология же представляется как теория и методология культуры, позволяющая описать и объяснить инновационные и другие социально-культурные процессы, рациональную и иррациональную природу знания, истоки социальной активности личности, рассмотреть глобализацию, философию, науку и образование с позиции цивилизационного развития, а социально-культурный анализ представить как важнейшую предпосылку экономического и социального развития и своеобразный социально-культурный диагноз своего времени. Через призму данной отрасли знания, по мнению автора, представляется возможным дать анализ единства модернизационной деятельности, диалога культур и национальных, региональных, поселенческих и других культурных кодов; осуществить исследование социально-культурной природы рациональности и основанных на ней науки и образования, диалектики рационального и иррационального начал общественного развития; проанализировать проблемы консолидации и развития общества в условиях современных вызовов и угроз. Рассматриваются проблемы «закрытого» и «открытого» общества как выражение статики и динамики социального развития; проблемы жизненного самоопределения современной молодежи и многие другие проблемы, которые не могут быть до конца разрешены ни одной из существующих гуманитарных и общественных наук.
Просмотров:
717
Послать статью по эл. почте 